Самый обсуждаемый законопроект «Об образовании» вновь оказался в центре внимания. В четверг члены Комитета НС по образованию, науке и культуре участвовали в видеоконференции парламентских слушаний Госдумы. Вела мероприятие вице-спикер Госдумы Светлана Журова.
Первым выступил председатель Комитета ГД по образованию Григорий Балыхин. Он заявил, что дошкольное образование выделят в самостоятельную отрасль. Начальное профессиональное образование будет реформировано, поскольку оно не даёт стране необходимых специалистов. Средняя заработная плата педагога, заверяют депутаты, не будет ниже её среднего показателя по экономике региона. Образовательным учреждениям предоставят большую самостоятельность в распределении стипендиального фонда. «Третья редакция – самая лучшая, потому что хуже первой быть не может. В ней предусмотрены льготы для инвалидов при поступлении в учебные заведения. Это уже большой сдвиг», – отметил заместитель председателя Комитета Олег Смолин. Представители регионов вносили свои предложения, отмечали недостатки. От Дагестана выступали члены Комитета по образованию, науке и культуре – его председатель Асият Алиева и депутат НС РД Мурзадин Авезов. Их беспокоила проблема материальной поддержки учителей и малокомплектных школ. Законопроект предусматривает поддержку учителям в вопросе жилья. Но источники финансирования в законопроекте не установлены. Нет критерия, по которому школы относят к малокомплектным. В Дагестане их более половины от общего количества школ.
Напомним, полгода назад премьер страны Владимир Путин заявил, что в нынешнем году регионы потратят на образование около 620 млрд рублей, из них 170 млрд – муниципалитеты. Из региональной части примерно 560 млрд идёт на заработную плату, а оставшаяся разница – 60 млрд рублей – на капремонты и оборудование.
Тактические задачи Путина расходятся со стратегическими интересами российского образования. Дело в том, что российские школы перешли на новую систему оплаты труда (НСОТ), которая предусматривает стимулирующие надбавки учителям. На деле коррупция привела к несправедливому распределению средств премиального фонда зарплат – в зависимости от степени угодности директорату школы. Полное претворение в жизнь путинских обещаний чревато, с одной стороны, обострением конфликтов внутри коллективов школ, а в перспективе – ещё большим снижением качества образования, с другой – нагнетанием инфляции по стране в целом.