[ ЕГЭ подтолкнули ]

 

Это по-нашему!

В Дагестане, как показывают наблюдения, самым актуальным вопросом для родителей и, конечно, для самих выпускников стал вопрос «Как его толкнуть?». У нашего народа в подсознании как будто запрограммировано убеждение, что за всё, что связано с получением высшего образования, обязательно нужно заплатить. Здесь дело не только в ментальности – на это нас толкает и сложившаяся за последние годы система отношений в сфере образования. В прошлом номере мы поднимали проблему квалификации наших школьных преподавателей, многие из которых постигают азы школьной программы совместно со своими учениками и сами не в состоянии выполнить тестовые задания, не то чтобы готовить к ним детей. И, хотя министром и предпринимаются определённые шаги в этом направлении (об этом – в «ЧК» № 16 от 17.04.2009), Дагестан явно не успевает достойно подготовиться к экзаменам. Странно говорить, но честь мундира дагестанского образования (по крайней мере, официальная, показательная) зависит в том числе и от того, насколько успешно родители смогут «толкнуть» ЕГЭ для своих детей.

А возможность сделать это сегодня есть: при таком спросе предложение появилось незамедлительно.

Уже сегодня если не большинство, то половина родителей нашли лазейки. Несмотря на беспрецедентные меры, предпринимаемые на федеральном уровне (на обеспечение невозможности повлиять на результаты тестовых заданий тратится более миллиарда рублей), всё-таки остались слабые места. Это прежде всего пункты, в которых планируется проводить экзамены. Таких пунктов в республике будет 135. Список руководителей этих пунктов уже утверждён, как утверждены и так называемые уполномоченные, которые будут контролировать абитуриентов на местах. Они и есть то самое слабое место, и в основном через них родители будут помогать выпускникам выполнять задания. Но это, скорее, в отдалённых от Махачкалы районах. В крупных городах, в первую очередь в Махачкале, система «заплатил – получил нужный балл ЕГЭ» более централизована: здесь всё осуществляется через директоров школ, сотрудников управлений образования и работников Министерства образования (называют даже чиновников самого высшего звена). Однако для поступления в махачкалинские вузы, как ни странно, далеко не всегда достаточно проходного балла по ЕГЭ. Как и ожидалось, учебные заведения всё-таки не позволили сделать себя сторонними наблюдателями за тем, как мимо них уплывают заветные 1,5 миллиарда коррупционных рублей (оценка «ЧК» прошлого года).

 

Неестественный отбор

Оказывается, в большинстве случаев условия зачисления на дневное отделение того или иного факультета определённого вуза нужно, в первую очередь, обговаривать с сотрудниками ректоратов, деканатов и т. д. либо с людьми, вхожими туда (так называемыми толкачами). Они вам скажут, какой балл ЕГЭ и по какому предмету нужен вашему чаду для поступления и, естественно, сколько следует заплатить непосредственно сотрудникам желаемого учебного заведения. Исходя из этого, родители и покупают выпускнику оценки. Например, для того чтобы поступить в один из многочисленных махачкалинских филиалов российских вузов, где априори бывает небольшой конкурс на место, достаточно получить тройку или четвёрку по русскому языку, такие же оценки по математике и четвёрку или пятёрку по профильным дисциплинам (обществознание, история, география и т. д.). Тройка по одному ЕГЭ стоит сегодня 25 тысяч рублей. Четвёрка – 50 тысяч. За пятёрку нужно заплатить 75 тысяч рублей. Сотрудникам самого учебного заведения нужно заплатить обычно не более 50–100 тысяч рублей. Вот и получается, что для поступления в середнячковый, не самый модный махачкалинский вуз нужно отстегнуть, в общем, от 150 до 300 тысяч рублей. Для сравнения: в прошлом году эта сумма никак не могла превышать 100–120 тысяч рублей. Но наиболее крупные коррупционные потоки будут вливаться, как ожидается, в самые «престижные» сегодня факультеты и специальности. «Престижные» пишем в кавычках, потому что за одним их названием сегодня, к сожалению, не стоит практически ничего: эти факультеты давно превратились в фабрику по выпуску неграмотных и неквалифицированных специалистов, родители которых почему-то с упорством платят за то, чтобы их детей ничему не учили. Это юристы, экономисты, соцработники и врачи. Как обычно, на профильные факультеты ДГУ и Дагестанской государственной медицинской академии наблюдается наибольший конкурс (около половины  выпускников в качестве дополнительных экзаменов указали биологию, химию, историю и обществознание), а этот факт даёт возможность проводить если не дополнительные экзамены и аттестации (согласно законодательству, право на это имеют только 20 российских вузов, и дагестанских среди них, конечно, нет), то, по крайней мере, отбирать среди абитуриентов «самых достойных». А как же, не зачислять ведь на юридический факультет ДГУ несколько тысяч желающих и около тысячи тех, кто, по нашим предположениям, успешно «сдаст» Единый экзамен по всем дисциплинам! Отбор, как говорят профессиональные университетские толкачи, будет происходить по следующему сценарию: для того чтобы поступить на юридический факультет ДГУ, выпускнику-абитуриенту нужно будет стать круглым отличником. Открыто об этом никто не заявляет, но уже сегодня ясно, что при такой конкуренции предпочтение будет отдаваться «лучшим» из «лучших». Итак, четыре экзамена на «отлично» по 75 тысяч рублей каждый – это уже 300 тысяч рублей. Но и это ещё не всё. Непосредственно отбор и зачисление счастливчиков будет происходить по принципу «кто больше заплатил – тот и прошёл», в лучших традициях аукционных домов. Кто-то посчитает возможным дать 50 тысяч рублей, кто-то не поскупится и заплатит 100 тысяч. Но в итоге зачислят тех, кто заплатит тысяч 200–300 («обломавшимся» деньги вернут). Так что поступление будущему юристу и его родителям обойдётся в 500–600 тысяч рублей. В прошлом году коррупционная плата за поступление на юридический факультет ДГУ варьировалась в пределах $10 тысяч (или 250 тысяч рублей – см. «ЧК», № 23 от 6.06.08 г.). Примерно такое же подорожание наблюдается и по иным «престижным» специальностям, на других факультетах. Для того чтобы стать «экономистом» в ДГУ, в общей сложности придётся заплатить 400–500 тысяч (прошлогодняя стоимость – $8 тысяч или примерно 180–200 тысяч рублей). Стоматологический и лечебный факультеты в Дагестанской медицинской академии – это $20 и $18 тысяч помимо примерно 300–400 тысяч рублей, которые нужно заплатить за ЕГЭ (в прошлом году в пересчёте долларов на рубли по курсу хватало 500 и 430–450 тысяч рублей, соответственно).

 

Не смогли…

Попытка искоренить коррупцию и приучить дагестанцев более цивилизованно подходить к вопросу получения высшего образования посредством ЕГЭ явно не удалась. Вместо того чтобы нанимать квалифицированных репетиторов (справедливости ради скажем, что с ними тоже большой дефицит) и усиленно готовить детей к экзаменам, большинство родителей предпочло договориться и дать денег, со школьной скамьи приучив своих детей к тому, что учёба (в смысле кропотливого ОБУЧЕНИЯ) – это что-то неприятное и нежелательное и от неё лучше откупиться. Во многом этому способствовало и то, что всё-таки имеются варианты обмануть ЕГЭ за деньги, и эти предложения исходят как раз от тех, кто должен детей учить и в чьи обязанности входит следить за проведением экзаменов. И хотя многие говорят, что всё же у ЕГЭ есть один несомненный и главный плюс – возможность поступить для тех, кто действительно занимается и болеет учёбой, несмотря на финансовые возможности, – это утверждение тоже не совсем правильное. Те школьники, которые усердно занимаются и в условиях нормальной конкуренции показывают наилучшие результаты среди сверстников, могут оказаться в ситуации, когда их достаточно хорошие проходные баллы будут блёкнуть по сравнению со сверхвысокими, отличными показателями, купленными родителями далеко не самых успевающих учеников (особенно это касается тех самых «престижных» факультетов с самыми большими конкурсами на одно место).

Для того чтобы в дальнейшем ЕГЭ проходил на самом деле в цивилизованной среде, без взяток и в условиях здоровой конкуренции между учениками, Министерству образования и науки РД и лично министру нужно будет справиться с несколькими задачами. Для этого необходимо провести если не чистку рядов, то хотя бы жёсткое пресечение любых попыток повлиять на результаты экзаменов через оргвыводы, вплоть до показательных увольнений нечистых на руку чиновников и директоров. Им нужно дать понять, что лучше этого не делать: есть чего бояться и что терять. Тогда и родители от безысходности начнут по-настоящему готовить своих детей. А для этого, в свою очередь, нужны квалифицированные, подготовленные учителя как в общеобразовательных школах, так и на рынке репетиторских услуг. Этим Алексей Гасанов вроде бы уже занимается (см. статью в прошлом номере «ЧК» о реформах в Дагестанском институте повышения квалификации педагогических кадров). Мы же и дальше будем отслеживать ситуацию и ещё вернёмся к этой теме.