В понедельник, 4 апреля, премьер Владимир Путин на совещании кабинета министров в Москве в числе прочих тем обсудил положение учителей.
Регионы в нынешнем году потратят на образование около 620 млрд рублей, из них 170 млрд – муниципалитеты. По словам Путина, из региональной части примерно 560 млрд идёт на заработную плату, а оставшаяся разница – 60 млрд рублей – на капремонты и оборудование.
Премьер предложил: «Мы могли бы помочь регионам в части приведения в порядок этих учреждений(ремонт школ и приобретение оборудования. – Прим. ред.), а те средства, которые у них будут высвобождаться за счёт наших денег, регионы должны направить на повышение зарплат педагогам. Конечной целью подобных мероприятий является доведение средней зарплаты учителя до средней заработной платы по экономике в соответствующем регионе страны».
По оценкам Минэкономики РФ, средняя зарплата в стране к концу года возрастёт до 23, 5 тыс. рублей. Сегодня же средняя зарплата учителей еле дотягивает до 14 тыс.
Взяв на себя заботы по текущему ремонту школ и приобретению оборудования, (на те самые 60 млрд), федеральный центр взваливает на регионы невероятную нагрузку. Для почти двукратного увеличения зарплаты учителей потребуется 400–450 млрд рублей. Этим предложением Путин фактически сделал очередной широкий шаг на дистанции президентского марафона-2012. Пока неясно, предусматривают ли плановые бюджеты текущего или следующего годов дополнительные полтриллиона на повышение на зарплат учителям, так как принимается финансовый документ в конце года, а начнёт формироваться он в июне этого года.
Тактические задачи Путина расходятся со стратегическими интересами российского образования. Дело в том, что российские школы перешли на новую систему оплаты труда (НСОТ), которая предусматривает стимулирующие надбавки учителям. На деле коррупция привела к несправедливому распределению средств премиального фонда зарплат – в зависимости от степени угодности директорату школы. Полное претворение в жизнь путинских обещаний чревато, с одной стороны, обострением конфликтов внутри коллективов школ, а в перспективе – ещё большим снижением качества образования, с другой – нагнетанием инфляции по стране в целом.
- 1 просмотр